Fordærv

Mål og begreber

• Eleven kan undersøge mikroorganismer
• Eleven kan undersøge mikroorganismer ud fra biologisk materiale
• Eleven har viden om mikroorganismers betydning i forhold til mennesker og økosystemer
• Eleven har viden om mikroorganismers vækst og vækstbetingelser

Hvor er skolens klammeste sted?

• Find jeres petriskåle
• Udfyld resten af forsøgsarket

Kåringen/opsamlingen tager vi på klassen!

Spredningsveje 1/2

Hvordan spredes bakterier?

• Dråbeinfektion:

  • Nys, kys og håndtryk

• Berøring:

  • Fx. seksuelt overførte sygdomme

Spredningsveje 2/2

Hvordan spredes bakterier?

• Bakterier i:

  • støv
  • vand
  • fødevarer

• Dyr spreder smitte:

  • Rotter
  • Malariamyg

Introduktion til dagens forsøg

Vigtigt for i dag

• Husk sikkerhedsreglerne side 60
• For din egen skyld
• ...og for forsøget!

Ekstra Sikkerhed!

Vi arbejder med kogende vand, så der er ingen løb eller leg i lokalet!

Bakterieforsøg

I skal i dag lave et af forsøgene:

• Levende bakterier
• Bananasplit

I grupperne fra sidst:

• Læs forsøget godt igennem (alle læser!)
• Find de ting I har brug for (Husk labels til glassene)
• Gennemfør forsøget

Ekstra opgave:

• Hvordan sikrer vi at vores kan holde sig og at der ikke kommer bakterier i kontakt med maden?

Mikroorganismer på arbejde

Ud fra side 70-72, besvar følgende spørgsmål:

• Hvor og hvordan bruger vi mennesker mikroorganismer henne?
• Hvilke organismer bruger vi til hvad?

Ekstraopgave

Lav 10 gode hygiejneråd

Lektier

Læs side 74 - 77 og 80-81

Copyright