Dyrehold og forædling
Biologi, 7.klasse

Dyrehold og forædling

Dagsorden

  1. Mål & begreber
  2. Det store svinerige
  3. Opsamling
  4. Ind i biologien

Noter

qr-code: http://mkuv.dk/elevark/Anvendt_biologi-2-7-kl-elevark.pdf

Sidste gang

Mål og begreber

  • Eleven har viden om dyrkningsformers afhængighed af og indflydelse på naturgrundlaget
  • Eleven har viden om principper for bæredygtig produktion
  • Eleven har viden om naturforvaltning
  • Eleven kan diskutere løsnings- og handlingsmuligheder ved bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget lokalt og globalt
  • Eleven kan diskutere interessemodsætninger forbundet med bæredygtig produktion
  • Eleven kan sammenligne konventionelle og økologiske produktionsformer

Det store svinerige

Opsamling: Hvad tænker I?

Løs følgende sider i bogen:

  • Forædling: s. 100 - 105
  • Industriel landbrugsproduktion: s. 116-119
  • Dyrehold: s. 96 - 99
  • Arbejd med opgavearkene

Lektier

S. 96-105 og 116-119 læses færdigt.

Lektier