Livets stamtræ
Biologi, 8.klasse

Livets stamtræ

Dagsorden

  1. Mål & begreber
  2. Skrammel?
  3. Fortsættelse af opgave
  4. Arter
  5. Livets stamtræ
  6. Klassifikation/systematik

Noter

qr-code: http://mkuv.dk/elevark/Evolution-4-8-kl-elevark.pdf

Mål og begreber

  • Klassifikation
  • At liv er opstået én gang og alt liv er opstået en gang og at det derfor er forbundet.
  • Hvad er art, hvad er race
  • Evolution har intet mål

Skrammel?

Mystice pelvis (whale)

Hvorfor har nogle hvaler hofteskål?
Hvorfor har mennesket blindtarm?
Blindtarm: se http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gray536.png#file

Opgave

  1. Arbejd videre med opgaven fra sidst.
  2. OBS! I har 60 minutter og resten er lektier!.

Art

En definition:

En art er i stand til at formere sig og få levedygtigt afkom der selv kan få afkom

Mulddyret Er ikke en art

Stamtræer (1/4)

  • Et billede på sammenhænge mellem alt levende
  • Trækker linjer tilbage til en fælles forfader
  • Viser ofte dyr eller mennesker som længere fremme i evolutionen, - dette er noget vrøvl, intet liv er "længere" fremme i evolutionen end andet!

Stamtræer (2/4)

Hvirveldyr

Stamtræer (3/4)

Tree of life SVG

Følgende stamtræ viser
sammenhængen med de organismer
der i 2007 var blevet gensekventeret

Stamtræer (4/4)

Klassifikation

  • Rige: Animalia (dyr)
  • Række: Chordata (rygstrengsdyr)
  • Underrække: Vertebrata (hvirveldyr)
  • Overklasse: Tetrapoda
  • Klasse: Reptilia (krybdyr)
  • Overorden: Dinosauria
  • Orden: Saurischia
  • Underorden: Theropoda
  • Familie: Tyrannosauridae
  • Slægt: Tyrannosaurus
  • Art: Tyrannosaurus Rex

    • Trex skelleton 2
    T.rex på wikipedia

    Lektier

    Hvis I ikke er blevet færdige med opgaven skal den sendes. Læs side: 49-55

    Lektier